在申請學校的時候就知道每屆都會去兩趟immersion trip，拉脫維亞幾乎已經是每年必帶，而第二趟前幾屆學長姐去過哥本哈根和印度，我原假設我們這一屆會去印度，而當系主任在開學第一天公佈我們這屆會去烏干達的時候，簡直不可置信但也非常期待。
談到非洲(不說烏干達是因為出發前對烏干達沒有太多認識)，聯想到的關鍵字幾乎都是負面的：饑荒、疾病、戰亂，我一直猶豫要抱持什麼樣的心態踏上這片大陸，想到電影盧安達飯店裏一幕，主角描述西方人在新聞裡看到盧安達大屠殺的消息時，會說上一句「好可怕啊！」然後繼續吃他們的晚餐，也想到大學時期同學到鄉村做志工服務，學校卻規定學生不能留聯絡資訊給孩童，因為孩童會過度打擾學生。但或許這趟旅程，對我來說是把「非洲」的概念變得立體，從出發前開始打黃熱病疫苗，買抗瘧疾藥；就像一個烏干達問我從哪裡來，然後說我將回到自己家鄉把所見所聞告訴更多人，使這個地方不再僅存于想像。
這十二天 (航程占去兩天)的行程緊湊而多元，可能無法一一描述每個細節，但提供大略的行程供參考：
Day 1: 市區遊覽+換幣
Day 2: 非營利組織參訪 (Beadforlife + Teen Pregnancy Center)
Day 3: 企業參訪 (Diamond Trust Bank/律師事務所 + New Vision Group + Educate!/Wash/Coca cola)
Day 4: 手工藝品市場(議價練習) + Academic of Art with Affirmative Art Work Shop
Day 5: 國家公園 -(拉車8小時) + Mini Hiking
Day 6: 國家公園 – Safari
Day 7: 國家公園 – 遊尼羅河 + 拉車8小時
Day 8: Makerere 大學參訪 (Global Business Lab) + 貧民窟 + MBA課堂參與 (Corporation Ethics and CSR)
Day 9: 參訪離島漁村及孤兒院
Day 10: 參訪鱷魚農場
也許值得點出的一點是，這個行程顯然不完全是商學訓練導向，系主任認為這次行程的目的是學習不同文化脈絡，增加同理心及觀察能力和擴大舒適圈。但我從頭到尾都對在如此短暫的時間如何了解一個國家的文化抱有遲疑，就像儘管已經在瑞典待上好幾個月，離真正了解瑞典的文化還有很長的路要走，而透過immersion trip又如何能在十天內對烏干達有一定程度的認識。
也許是因為瑞典和烏干達差異真的太大，這十天還是有著或大或小的衝擊。我或許會花比較少篇幅描述生活條件上的差異，像是洗冷水澡、住在充滿蟲子的地方(這個「充滿」不是開玩笑的，一個洗臉盆可能就有三四十隻各類昆蟲，最大隻可達半個手掌)或是廁所不過是個坑(氣味就不用說了)，儘管這對部分同學們造成滿大的衝擊，但也許是因為之前去過廣西當志工、到過一些發展中國家旅遊，對這些多少是見怪不怪的。
水域上的交通可以說還算好控制的，路上交通才真的令人無可奈何，所以我們的行程看似不緊湊，但每天幾乎都筋疲力盡。從市區到我們下榻的地方正常狀態下二十分鐘可以抵達，上下班尖峰時刻常常卡在車陣中動彈不得，一樣的路程花上兩個小時見怪不怪。最後一天的時候，美國同學問我注意到多少紅綠燈，說實在我還一個都沒印象，而她一直有留心，總共見到四個。混亂的交通也許也在某個程度上潛移默化影響了當地人行事風格，不求精準也不求效率，可以用五分鐘做完的事情花上二十分鐘也無妨，就像是同學在旅店點了一份三明治，等了一個小時才來，然後還一次來兩份。對於這種可以說是亂無章法的生活方式對瑞典和德國人來說是不可思議，但一個德國同學也說，行走在交通混亂的馬路上，如果抽離自己，以旁觀角度來看，當地人穿梭自如，而這種混亂或可就是他們的秩序。
在孤兒院的時候，學生問了一題：「為什麼非洲國家現在不像歐洲國家是已開發國家？」我自己當下反應的直接答案是殖民歷史留下的各種遺毒造就非洲國家陷入目前困境，但當然這不會是唯一原因，只是當烏干達學生對以歐洲人為主的訪客提出這樣的問題，不由顯得尖銳。不過回答這題的瑞典同學則說是政治腐敗之故，烏干達在全球政治腐敗程度排名中名列第三，而各種稅收和國外援助因此無法有效地改善基層人民的生活，並舉例瑞典的稅收大量挹注在教育和醫療上。
在烏干達的幾天，儘管時間不長，但各種社會問題赤裸地攤落在各處，在彼此討論的時候，這些問題更從外顯的衛生條件、法規(像是依法不能墮胎)或醫療資源缺乏延伸到內在的心理結構，論及烏干達人將自己視為受害的一方，而反而阻礙他們自立；前述他們對時間的大而化之，顯然不利於商業發展，像如何會議時間遲了一兩個小時開始司空見慣，交貨是否能如期都成為問題。
我最後甚至對「問題」這兩個字略微痲痹，而當提到解法時，討論卻總是歸結這裡問題彼此盤根錯節而龐雜叢生，能從根本上改變現況的著力點反而無從找起。我們所拜訪的未婚懷孕媽媽中心和Beadforlife都是試圖針對一個問題而成立的機構，雖然他們的確對社會產生了正面的影響力，幫助許多人找到心靈依頓和維生的能力，而做法可以說是短期性的，但我非常同意一個同學的想法，儘管並不完美，但至少有所行動。